La mestra de FusioArt va proposar als alumnes observar i analitzar una de les obres de manera conjunta. Després d'aquest anàlisi, els alumnes varen fer petits grups segons els seus interesos artístics i varen triar una de les obres d'aquest autor.
La feina va anar més enllà de l'observació.
Després de triar l'obra que més els interessava (que més els hi cridava l'atenció), la varen observar i varen interpretar el que veien mitjançant la música, la dramatització, l'escultura inclús amb pintura mateixa intentant fer una replica de l'obra triada.
Tota aquesta feinada va sorgir segons els interesos de cada un dels grups.
Observau el procés
